🐿️ Przykładowy Arkusz Egzaminacyjny Nr 1
Zadanie 1. (0–5) Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. W zadaniach 1.1.–1.5., na podstawie informacji zawartych w nagraniu, z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. 1.1. Was möchte der Vater am Sporttag machen? A. B. C. 1.2. Um wie viel Uhr beginnt das Teamturnier? A. B. C. 1.3.XX EnglishDeutschFrançaisEspañolPortuguêsItalianoRomânNederlandsLatinaDanskSvenskaNorskMagyarBahasa IndonesiaTürkçeSuomiLatvianLithuaniančeskýрусскийбългарскиالعربيةUnknown Self publishing Login to YUMPU News Login to YUMPU Publishing CLOSE TRY ADFREE Self publishing products News Publishing Pricing Login to YUMPU News Login to YUMPU Publishing • Views Share Embed Flag przykładowy arkusz egzaminacyjny z matematyki - przykładowy arkusz egzaminacyjny z matematyki - przykładowy arkusz egzaminacyjny z matematyki - SHOW MORE SHOW LESS ePAPER READ DOWNLOAD ePAPER TAGS zadanie arkusz matematyki egzaminacyjny poziom podstawowy liczba zadania bokach brudnopis You also want an ePaper? Increase the reach of your titles YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves. START NOW More documents Similar magazines Info 48 Przykładowy arkusz egzaminacyjny z matematyki Poziom podstawowy BRUDNOPISWypełnia piszący Nr zadania A B C D 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Suma punktów Cyfra dziesiątek Cyfra jednostek Przykładowy arkusz egzaminacyjny z matematyki Poziom podstawowy Karta odpowiedzi Nr zadania Wypełnia sprawdzający Nr zadania X 0 1 2 26. 27. 28. 29. 30. X 0 1 2 3 4 5 6 31. 32. 33. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 D J 49Page 1 and 2: PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY ZPage 3 and 4: Przykładowy arkusz egzaminacyjny zPage 5 and 6: Przykładowy arkusz egzaminacyjny zPage 7 and 8: Przykładowy arkusz egzaminacyjny zPage 9 and 10: Przykładowy arkusz egzaminacyjny zPage 11 and 12: Zadanie 27. (2 pkt) Rozwiąż równPage 13 and 14: Przykładowy arkusz egzaminacyjny zPage 15: Przykładowy arkusz egzaminacyjny z Delete template? Are you sure you want to delete your template? Save as template? Title Description no error products FREE adFREE WEBKiosk APPKiosk PROKiosk Resources Blog API Help & Support Status Company Contact us Careers Terms of service Privacy policy Cookie policy Imprint Terms of service Privacy policy Cookie policy Imprint Change language Made with love in Switzerland © 2022 all rights reserved (np. niepoprawna odpowiedź a village in England w zadaniu 9.1.) udziela odpowiedzi w innym języku niż wymagany w danym zadaniu (np. niepoprawna odpowiedź straszna jaszczurka w zadaniu 3.1.). 3. W odpowiedziach do zadań otwartych sprawdzających rozumienie ze słuchu oraz Ogólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty Kompleksowy program wspierający nauczycieli w przygotowaniu uczniów do egzaminu ósmoklasisty Ogólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty z Operonem to akcja, w ramach której przeprowadzany jest próbny egzamin ósmoklasisty dla uczniów klas ósmych w całym kraju. Udział w Ogólnopolskim Próbnym Egzaminie Ósmoklasisty z Operonem zapewnia: oswojenie się uczniów z formułą egzaminu i przeprowadzenie próby generalnej przed egzaminem państwowym (dostarczone przez wydawnictwo Operon arkusze w pełni odzwierciedlają arkusze egzaminacyjne zgodnie z aktualnymi wymaganiami egzaminacyjnymi CKE); możliwość sprawdzenia wszelkich aspektów organizacyjnych w szkole, istotnych przy przeprowadzeniu państwowego egzaminu ósmoklasisty; diagnozę poziomu wiedzy uczniów oraz identyfikację obszarów wymagających powtórzenia (ten aspekt z punktu widzenia wielomiesięcznej nauki zdalnej może mieć kluczowe znaczenie dla zdawalności na egzaminie ósmoklasisty przez uczniów); możliwość weryfikacji postępów w przygotowaniu uczniów do egzaminu państwowego poprzez organizację II edycji Ogólnopolskiego Próbnego Egzaminu Ósmoklasisty z Operonem, dostęp do arkuszy i zasad oceniania w wersji elektronicznej; porównanie poziomu zdawalności egzaminu próbnego z innymi szkołami w całej Polsce (po przeprowadzonym egzaminie próbnym udostępniane są raporty, statystyki i rankingi szkół); promocję szkół, których uczniowie osiągają wysokie wyniki na poziomie ogólnopolskim dzięki corocznie publikowanym rankingom ogólnopolskim oraz wojewódzkim. Zgłoszenia do Próbnego Egzaminu Ósmoklasisty po 29 listopada będą doręczane po 03 grudnia 2021 r. Łączymy doświadczenie w obszarze edukacji i wiedzę ekspertów, by tworzyć efektywny system przygotowań do egzaminu ósmoklasisty. Corocznie do Ogólnopolskiego Próbnego Egzaminu Ósmoklasisty z Operonem przystępują tysiące szkół z całej Polski. Ogólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty Ogólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty z Operonem jest częścią kompleksowego programu wspierającego nauczycieli w przygotowaniu uczniów do egzaminu ósmoklasisty. Program ten rozpoczyna się już od szóstej klasy! W połączeniu z dostępnymi diagnozami i testami daje nauczycielowi kompletny obraz wiedzy oraz postępów ucznia. Po wpisaniu wyników z poszczególnych testów do systemu, prezentowane są raporty i statystyki diagnozujące mocne i słabe strony uczniów. Do indywidualnej dyspozycji nauczyciela udostępniane są: diagnozy na początek roku szkolnego, cykliczne testy w trakcie nauki, arkusze egzaminacyjne zgodne z aktualnymi wymaganiami CKE, Istnieje także możliwość stworzenia profilu ucznia i śledzenie jego postępów w nauce. Najlepsze efekty daje systematyczna praca oraz dobrze zaplanowana nauka, dlatego program przygotowań do egzaminu ósmoklasisty rozpoczyna się już od 6 klasy. Cykliczny pomiar postępów uczniów pozwala na dopasowanie rozwiązań do indywidualnych potrzeb na poszczególnych etapach przygotowań. Jak zgłosić szkołę do egzaminu? Zgłoszenia może dokonać dyrektor szkoły lub inna osoba przez niego upoważniona. Wystarczy zalogować się lub założyć konto na stronie podając dane wymagane w formularzu logowania oraz wypełnić formularz znajdujący się w „Moje zgłoszenia”. Potwierdzenie zgłoszenia jest wysyłane automatycznie na adres e-mail. Jedna szkoła może zostać zgłoszona do egzaminu tylko raz. Aby wziąć udział w egzaminie próbnym, dokonujący zgłoszenia deklaruje liczbę ósmoklasistów, którzy mają przystąpić do Ogólnopolskiego Próbnego Egzaminu Ósmoklasisty z Operonem. Zgłoszenie można edytować w każdej chwili, aż do dnia zamknięcia zapisów. Warunkiem przystąpienia do egzaminu próbnego jest akceptacja regulaminu w tym zobowiązanie się do przeprowadzenia egzaminu w dniu i o godzinie wyznaczonej przez Operon. Jakie są warunki uczestnictwa? Udział w programie jest dobrowolny. Szkoła przystępująca do programu ponosi opłatę za udział. Szczegółowe informacje dotyczące warunków uczestnictwa oraz opłat związanych z Ogólnopolskim Egzaminem Ósmoklasisty są dostępne po zalogowaniu. Jak sprawdzić wyniki egzaminu? Każdy nauczyciel może wybrać sposób sprawdzania prac – samodzielnie, na podstawie modeli odpowiedzi lub z wykorzystaniem klucza elektronicznego, który umożliwia automatyczne sprawdzanie prac uczniów. Nauczyciel sprawdzający prace samodzielnie będzie musiał dodatkowo wprowadzić odpowiedzi uczniów do systemu. Wprowadzenie wyników, bez względu na wybrany sposób, jest warunkiem koniecznym do otrzymania raportu wyników dla szkoły, klasy i uczniów. Dlaczego warto wprowadzać wyniki? Wprowadzenie wyników gwarantuje otrzymanie szczegółowych raportów z wynikami szkoły, klasy i uczniów. Mogą one stanowić materiał do śledzenia wyników w poszczególnych latach oraz pozycjonować szkołę na tle województwa i kraju. Raporty są również cennym źródłem wiedzy o stopniu przygotowania uczniów do egzaminu państwowego. Ponadto szkoły, które wprowadzą wyniki egzaminu, otrzymają: plan powtórzeniowy ze wszystkich przedmiotów dostosowany do wyników klasy z Ogólnopolskiego Próbnego Egzaminu Ósmoklasisty z Operonem, możliwość udostępniania wyników uczniów w formie online, udział w rankingach wojewódzkich i ogólnopolskich, certyfikat jakości potwierdzający udział w Ogólnopolskim Próbnym Egzaminie Ósmoklasisty z Operonem. Kto ma dostęp do raportów z wynikami? Raporty z wynikami szkoły są przekazane do wyłącznej dystrybucji dyrektora szkoły. Nauczyciele mają dostęp do raportów z wynikami klasy oraz indywidualnych wyników uczniów z przedmiotu, do którego wprowadzali wyniki. Raport ogólnokrajowy, do którego mają dostęp wszyscy zainteresowani, nie zawiera danych poszczególnych szkół, a jedynie informacje zbiorcze o wynikach całej populacji. Zadanie 1. (0–4) Usłyszysz dwukrotnie cztery teksty. W zadaniach 1.1.–1.4., na podstawie informacji zawartych w nagraniu, z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A, B albo C. 1.1. How long did Charles de Gaulle stay in Poland? A.For a month. B.For about a week. C.For a whole year in 1967. 1.2. 0 A A Arkusze egzaminacyjne na nowy egzamin ósmoklasisty 2019 opublikowała CKE: Matematyka, polski, angielski - zobacz przykładowe pytania i odpowiedzi Szanowny Czytelniku! Dzięki reklamom czytasz za darmo. Prosimy o wyłączenie programu służącego do blokowania reklam (np. AdBlock). Dziękujemy, redakcja Dziennika Wschodniego. Kliknij tutaj, aby zaakceptować Egzamin ósmoklasisty, to nowy pomysł ministerstwa wprowadzony w ramach reformy edukacji. Zdawać go będą uczniowie kończący 8-letnią szkołę podstawową. Pierwszy taki egzamin odbędzie się w 2019 roku. Podchodzić do niego będą uczniowie, którzy są teraz w klasie siódmej. Niedawno pojawiły się przykładowe arkusze egzaminacyjne i odpowiedzi z języka polskiego, matematyki i z języków obcych ( angielskiego). CKE opublikowała je, by przybliżyć uczniom nowy egzamin. Egzamin ósmoklasisty będzie obejmować trzy przedmioty obowiązkowe: polski, matematykę i język obcy - oraz egzamin z jeszcze jednego przedmiotu do wyboru (biologii, chemii, fizyki, geografii lub historii). Będzie trwać trzy dni (ze względu na okres przejściowy, egzamin z przedmiotu dodatkowego po raz pierwszy odbędzie się dopiero w roku szkolnym 2021/2022). Wynik z egzaminu będzie mieć wpływ na przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej. Egzamin ósmoklasisty 2018/2019 MATEMATYKA Odpowiedzi - egzamin ósmoklasisty 2018/2019 MATEMATYKA Egzamin ósmoklasisty 2018/2019 POLSKI Odpowiedzi - egzamin ósmoklasisty 2018/2019 POLSKI Egzamin ósmoklasisty 2018/2019 ANGIELSKI Odpowiedzi - egzamin ósmoklasisty 2018/2019 ANGIELSKI Egzamin wstępny na aplikację radcowską Co dzieje się za murami DPS? „Pasy i leki. Czuję się jak w więzieniu” – Nie dość, że miałem w domu przemoc, to jeszcze tutaj jest przemoc – mówi jeden z podopiecznych Domu Pomocy Społecznej w Zdunach. Byli pracownicy placówki postanowili przerwać milczenie i napisali list do różnych instytucji, w którym opisują nieprawidłowości, do których miało dochodzić w DPS-ie. Dyrektor szpitala dostał 106 tysięcy złotych nagrody Aż 106 tys. zł rocznej nagrody dostał od starosty dyrektor SPZOZ w Łukowie Mariusz Furlepa. Szpital wprawdzie skończył 2021 rok na plusie, jednak przewiduje, że ten zakończy wysoką stratą. Ale starosta tłumaczy, że dyrektor na nagrodę jak najbardziej zasłużył. Pozostali pracownicy o nagrodach rocznych mogli tylko pomarzyć. Pogoń Łaszczówka przygotowuje się do startu Keeza zamojskiej klasy okręgowej Pogoń 96 Łaszczówka po udanej rundzie wiosennej chce pójść za ciosem i w pierwszej części kolejnego sezonu również regularnie zdobywać punkty. Kibice mają powody do optymizmu, bo wyniki przedsezonowych gier wskazują, że drużyna zmierza w dobrym kierunku Za ciężka noga. Dwaj kierowcy stracili prawo jazdy Dwaj kierowcy stracili prawo jazdy za zbyt dużą prędkość w terenie zabudowanym. Spektakl "Zemsta" w Muzeum Wsi Lubelskiej Teatr Komedia wystawi w lubelskim Skansenie spektakl "Zemsta" w reżyserii Macieja Luśni. Przedstawienie będzie można zobaczyć 5 sierpnia o godz. 16. Lubelskie obchody 78. rocznicy wybuchu Powstania Warszawskiego O godzinie 17 rozbrzmiały syreny. Potem był jeszcze koncert pieśni patriotycznych na placu Litewskim. Tak w Lublinie obchodziliśmy 78. rocznicę wybuchu Powstania Warszawskiego. Ta zima zmrozi nas rachunkami. Spółdzielnie mieszkaniowe już liczą, o ile podwyższą Pan Paweł ma mieszkanie na Czechowie w Lublinie. Płaci za nie co miesiąc ok. 600 złotych. – Ostatnio opłaty wzrosły o około 20 zł – przyznaje. Ale z takim czynszem może powoli się żegnać: bo podwyżki w jego spółdzielni, i wielu innych, są pewne jak dwie rzeczy na tym świecie – śmierć i podatki Pierwsza strona Dziennika Wschodniego z 2 sierpnia 2022 r. Owce już na wypasie w Janowcu. Mają ważne zadanie Zgodnie z zapowiedziami, na terenie zespołu zamkowo-parkowego w Janowcu pojawiło się stado owiec. Zwierzęta mają przyczynić się do zachowania bioróżnorodności południowego stoku oraz wzbogacić lokalny krajobraz. 3. Lubliner Festiwal. Wypełniają kulturową pustkę. Program koncertów i wydarzeń Tango i klezmerzy. Warsztaty tańca i samoobrony. 3. Lubliner Festiwal to 52 różne wydarzenia. Na wszystkie będzie obowiązywał wstęp wolny. Wakacje w Lublinie. W tych miejscach wciąż można zrobić coś ciekawego Są jeszcze wolne miejsca na zajęciach organizowanych dla dzieci i młodzieży spędzających wakacje w Lublinie. To oferta również dla rodzin z Ukrainy. Dlaczego lubelscy politycy PiS unikają rozmów o problemach zdrowia? Lekarz opisuje jak próbował się z nimi spotkać – Jestem zbulwersowany postawą parlamentarzystów PiS, tym bardziej że są z mojej opcji politycznej – nie ukrywa Ryszard Siwek, chirurg dziecięcy z Lublina z 40-letnim stażem, autor listu do prezesa PiS Jarosława Kaczyńskiego. Lekarz od ponad roku próbował umówić się na spotkanie w którymś z lubelskich biur poselskich rządzącej partii. – W moim zawodzie problemy służby zdrowia skupiają się jak w soczewce i chciałem nimi zainteresować naszych posłów. Rekordem była szybka, bo w ciągu 6 dni, odpowiedź senatora Jacka Burego (Polska 2050 - red.), który przyjął mnie osobiście i przynajmniej wysłuchał. A później będzie tak, że posłowie obudzą się za pięć 12, kiedy zacznie się kampania wyborcza, a potem znów zapomną o swoich wyborcach. Tak jest na dachu w centrum Lublina. Będzie trochę inaczej Centrum Spotkania Kultur szykuje się do remontu łąki zlokalizowanej na dwóch poziomach dachu budynku przy pl. Teatralnym. Jeszcze w tym roku mają się tu pojawić nowe pomosty i roślinność. W Lublinie wielkie sprzątanie po wyścigu i festiwalu Śródmiejskie ulice usłane były w poniedziałek resztkami plastikowych opasek, którymi łączono bariery wygradzające trasę wyścigu kolarskiego Tour de Pologne. Ekipy techniczne organizatora wyścigu, do którego organizacji miasto dokłada 325 tys. zł, błyskawicznie zdemontowały barierki, pozostawiły jednak fragmenty trytytek. Tutaj będzie nowa siedziba Teatru Andersena. Sam projekt ma kosztować ponad 4 miliony Niemal 4,2 mln zł wydadzą władze Lublina na projekt przebudowy Domu Kultury Kolejarza, który ma być siedzibą Teatru Andersena. Projektowaniem zajmie się, co ogłosił w poniedziałek Ratusz, poznańska firma Sound&Space. Dostanie na to półtora roku. 2 Przykładowy arkusz egzaminacyjny. Język polski 3 mówi Agata Błachnio1. 4 5Przykładowy arkusz egzaminacyjny. ęzyk polski Wypracowanie na temat nr
Przykładowy arkusz egzaminacyjny nr 1 Zadaniel. Białka wykazują rzędowośćstruktury, wyodrębnianą na podstawie różnych oddziaływań między elementami bu... Przykładowy arkusz egzaminacyjny nr 1 Zadaniel. Białka wykazują rzędowośćstruktury, wyodrębnianą na podstawie różnych oddziaływań między elementami buduj ącymi białka. Zadanie (0-1) Zaznacz wśródpodanych opis, który doĘczy lll-rzędowej strukturybiałek. A. Ę strukturę charakterynĄe kolejnośćpołączenia podjednostek polipeptydowych. B. Ę strukturę opisuje wzajemne ułożeniepodjednostek polipeptydowych i elementów niepepĘdołvych. C. |edną zform tej struktury jest o-helisa _ spirala utrzymywanaprzezwiązaniawodorowe. D. Kształt tej struktury jest utrzym}rwany ptzez mostki dwusiarczkowe i siły van der Waalsa. Zadanie (0-r) Wyjaśnij'dlaczego redukujące warunki panujące wewnątrz komórki mają wpływ na to, ja- kie rodzaje wiązań i oddziaĘwań międzycząsteczkowych uczestniczą w tworzeniu struktury III-rzędowej białek. Zadanie2. Błona komórkowa oraz błony organelli są zbudowane z elementów hydrofilowych i hydrofobo- elementów decydują o właściwościachcałej błony. (0-l) Podaj nazwę związka, który stanowi podstawowy składnik budowy błony biologicznej. (o-l) Wyjaśnij'jaka cecha budowy tego związku jest decydująca przy tworzeniaptzez niego błon. o Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o. o. Przykładowy arkusz egzaminacyjny nr 1 Zadanie (0-l) Określ,jaką funkcję w błonach komórek zwierzęcych pełni cholesterol. (O-l) Określ,jaką funkcję w błonach mogą pełnić białka transbłonowe. Podaj jedną. Zadanie3. Błona komórkowa wykazuje właściwośćselektywnego przepus zczan|asubstancji. Zależnieod wiel' kościcząste czekprzechodzącychprzezbłonękomórkową mówimy o rożnychrodzajachtransportu. Zadanie (0-l) Wyjaśnij'czymróżni się transport akĘwny od dyfuzji wspomaganej. (0-1) Wyjaśnij'd|aczego cząsteczki wody pomimo maĘh rozmiarów do przemi eszczania się przez błony często wykorzystują specyficzne białka transportujące, tworzące kanaĘ transbłonowe - akwaporyny. o Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o. o. Przykładowy arkusz egzaminacyjny nr 1 Zadanie (0-1) Uzupełnij zdanie. Wpisz wlukę odpowiednią nazwę rodzaju transportu. W procesie rcpolaryzacji neurolemmy zachodzi Zadanie4. |ednym ze związków biorących udział w różnych szlakach metabolicznych i jednocześniełączą- cych te szlaki jest pirogronian. (0-1) Podaj nazwy przemian metabolicznych, których skrócone zapisy podano poniżej. A. glukoza --- pirogronian B. pirogronian --- glukoza C. alanina - pirogronian D. pirogronian - kwasy tłuszczowe (o_1) Wyjaśnij'jaka jest rola koenzymu A w przemianach pirogronianu prowadzących do włączenia go do cyklu kwasu cy'trynowego. Zadanie 5. Tkanki roślinnemożna ogólnie podzielić na twórcze (merystematyczne) i stałe. W podziale tym uwzględniamy zdolnośćkomórek do podziału, ich budowę i funkcje. Zadanie (0-1) Uzupełnij tabelę. Zaznacz w komórkach właściwelitery przyporządkowane do poszczególnych trpów tkanek. A. drewno (ksylem) B. kalus C. korek 10 O Copyright byWydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o. o. D. fellogen E. zwarcica F. perycykl (okolnica) Tkanki stałe Tkankitwórcze A IB IC ID IEIF AIB IC ID IE IF Zadanie (0-l) Wyjaśnij'jaki jest związekmiędzy budową miękiszu palisadowego, a funkcją pełnioną ptzez tenrodzaj tkanki. Zadanie (0-1) Podaj, jaką funkcję pełni w roślinachkalus. Zadanie 6. Mszaki i paprotniki to lądowe roślinyzarodnikowe z dominacją jednego z pokoleń * gametofitu' bądźsporofitu - oruz większym lub mniejszym stopniem za|eżnościod wody w procesie zapłod- nienia. Na schematach pokazano cykle rozwojowe mchu i paproci jednakozarodnikowych. cykl rozwojowy mchu cykl rozwojowy paproci odn ki _ zarodlnta \ /\ / Sercowate przedroś|e ::'ł;l3!iil:"^,nnni / \t,młoda paproc rodnie plemnie,o{ou,". ,*j," , rl, ",l$o.'..'. o"-"'o'("*:2^ O Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o. o. 11 Przykładowy arkusz egzaminacyjny nr 1 Zadanie (0-1) oceń prawdziwośćponiższych zdań dotyczących mchów. Zaznacz Ę jeślizdanie jest prawdziwe, lub Ę jeślijest fałszywe. Zadanie (0-1) oceń prawdziwośćponiższych zdań dotyczącychpaproci Ę jeśli zdanie jest prawdziwe, lub Ę jeślijest fałszywe. (0-l) Zaznacz wszystkie poprawne dokończenia zdania. U mchów rozwIjająca się z zarodnika ulistniona roślinajest haploidalna, czego konsekwencją jest A. mniejsza niżw w1padku roślindiploidalnych odpornośćna warunki środowiska, wynikająca z ujawniania się każdej,takżenegaĘwnej cechy. B. w1twarzanie jednakowych komórek płciowych żeńskich i męskich. C. koniecznośćzajściapodziału redukcyjnego przed w1tworzeniem gamet. D. brak możliwościmaskowania allelu reces}'Wnego przez allel dominujący' ZadanieT. Budowa anatomiczna liściawynika z funkcji jakie pełni ten liść. Roślinyzamieszkujące odmienne strefy klimatyczne różnią się metabolizmem' co ma swoje odzwierciedlenie również w bu- dowie ilustracji obok pokazano budowę liściapewnej rośliny. / I Zarodniki mchu płonnika są haploidalne' P F II Pokoleniem dominującym mszaków jest sporofit. P F III Splątek mchu to młodociane stadium haploidalnego gametofitu. P F IV Płonnik wykształca na jednej łodyżceplemnie i rodnie. P F I Zarodniki paproci są diploidalne. P F II Pokoleniem dominuj ącym paprotników jest gametofit. P F III Przedroślepaproci jest obupłciowe. P F IV Cykl rozwojowy paprotników jest w takim samym stopniu uzależniony od wody, co cyklrozwojowy roślinnasiennych. P F .*t '12 o Copyright byWydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o. o. Zadanie (0-1) określ,jakiego Ępu roślinyjest to liśćpod względem sposobu przeprowadzania fotosyntezy. (O-l\ Podaj dwie cechy budowy pokazanego liścia,które pozwa|ają zaklasyfikować go do danego typu. Zadanie (0-l) Podaj nazwę wskazanej strzaĘ częściliściai jej podstawową funkcję. Zadanie 8. Wiele człowieka należy do pŁazińcow i nicieni. (0-r) Przyporządkuj wymienione pasożyĘ do pŁazincow i nicieni. Zaznacz obok każd ej nazwy pasoży- ta odpowiednią nazwę grupy systemaĘcznej. I. glista ludzka _ pŁaztnce / nicienie II. motylica wątrobowa _ płazince / nicienie III. tasiemiec uzbrojony * płazińce / nicienie IV. włosień spiralny _ płazińce / nicienie (0-l) Podaj miejsce bytowania (organ) postaci dorosłych pasożytów wymienionych poniżej. Wpisz obok każdej nazv{y pasożyta nazwę odpowiedniego organu. I. glista ludzka - III. tasiemiec uzbrojony - II. motylica wątrobowa - ............ IV. włosień spiralny - O Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o. o. 13 Zadanie9. (0-1) oceń jeślizdanie jestprawdziwe' lub Ę jeślijest fałszywe. I Sukces ewolucyjny paprotników wynika zprzewagi sporofitu nad gametofi- tem, ponieważ oznacza to pewne uniezależnienie od środowiska wodnego. P F II Sukces ewolucyjny roślinnasiennych jestzwiązany z wykształceniem przeznie nasion i owocóW poniewaz pozwala im to przetrwać w postaci nasion nieko- rzystne warunki. P F III Dowodem na sukces ewolucyjny roś1injest wykształcanie przez ziatna pyłku łagiewki pyłkowej, ponieważ umożliwia ona zapylenie kwiatów P F Zadanie 10. Serce człowieka pracuje w określonymr1'tmie. Oznacza to określonąkolejnośći czas trwania po- szczegó|nych faz. Zadanie (0-l) P r zeanalizul ponizsze ilustracj e Uzasadnij swójwybór. i określ,czy pokazano na nich skurcz komór czy przedsionków 1. 2. Uzupełnij zdanie, tak aby informacjom. Zaznacz litery prz1porządkowane odpowiednim I. Ilustracja 1. przedstawia A l B ponieważ C l D' A. skurcz komór B. skurcz przedsionków C. zamknięte są zastawki tętnicze i przedsionkowo-komoro\^/e D. otwarte są zastawki przedsionkowo-komorowe, a zamknięte zastawki tętnicze II. Ilustracj a Ż' przedstawia A / B poniewaŻ C l D. A. skurcz komór B. skurcz przedsionków C. otwarte są zastawki tętnicze, a zamknięte zastawki przedsionkowo-komorowe D. otwarte są zastawki tętnicze i zastawki przedsionkowo-komorowe 14 @ Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o. o. Zadanie (0-l) Wskaż poprawne dokończenie zdania. Pracę serca cechuj e automaty zm, a węzeł zatokowo-przedsionkowy A. pozostaje pod kontrolą somatycznego układu nerwowego. B. pełni funkcję wtórnego rozrusznika, odpowiedzialnego za skurczkomór. C. jest głównym fizjoIogicznym rozrusznikiem serca' zdolnym do samoistnego skurczu. D. to skupienie komórek nerwowych w pobliżu lewego przedsionka, odpowieó ziaIne zapracęserca' Zadanie 11. Układ limfatyczny wraz z układem krwionośnymtworzą układ krążenia. Limfa Wążyw organi- zmie według określonegoschematu. Zadanie (0-l) Uporządkuj etapy krążenialimĄ'. Wstaw podane niżej elemenĘ układu krążenia w odpowied- niej kolejności. prałV_y przedsionek serca o przewód chłonny . żyŁagłówna górna . naczyniachłonne duże . naczYnlra chłonne włosowate płyntkankowy Zadanie (0-1) Zaznacz wśródpodanych informację błędnąw odniesieniu do układu limfaĘcznego. A. Bierze udział w regulacji bilansu płynów między układem krążenia a płynem tkankowym. B. W jego skład wcho dząwęzły chłonne i śledziona. C. |est to układ zamknięty. D. Ten układ jest powiązany z układem krwionośnym. 1. ) 3. 4. 5. 6. naStępuje zrniana WarunkóW W organiZmie dostosowu jąca do nowych warunków zewnętrznych 1 następu]e zm|ana warun ków zewnętrznych 2 receptor wykrywa zmianę warunków 3 efektory reagu]ą na zmianę warunków 5 ośrodekw układzie nerwowym koordynuje odpowiedŹ 4 ZadanieL2. Schemat przedstawia mechanizm homeostaĘczny Związany zreg)Iacjątemperatury ciaŁau człowieka. Zadanie (0-l) Prryryorząókuj podane poniżej informacje do numeró\^/ na schemacie. Wpisz obok każdej infor- macii odpowiedni numer. A. temperatura powietrza - ....... B. ośrodektermoregulacji - .'..... C. termoreceptory ciepław skórze D. gruczoły potowe E. temperatura organizmu człowieka - ....... Zadanie (O-1) Mechanizmy homeostatyczne opierają się na ujemnym sprzężeniu Zwrotnym, czyli hamującym działaniu skutków na wywołujące je przyczyny. okreś|przyczynę i skutek mechanizmu przedsta_ wionego na powyższym schemacie. P rzyczyna: ............... Skutek: '16 O Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o. o. Zadanie13. Nerka jest głównym narządemwydalniczym człowieka. Funkcje wydalnicze pełniąjednak również inne narządy. Zadanie (0-l) Podstawową jednostką funkcjonalną nerki jest nefron. Podaj nazwy podstawowych warstw nerki iznajdujących się w nich częścinefronu. Zadanie (0-l) Wymień dwa narządy' które (poza nerkami) biorą udział w wydalaniu zbędnych produktów przemiany materii z organizmu człowieka. Zadanie (0-l) Torebka Bowmana zbudowana z jednowarstwowego nabłonka jest częściąnefronu. otacza ona naczyn:la krwionośnekłębuszka nerkowego. Podaj' jakie naczynia budują kłębuszek nerkowy oraz jak określasię taki Ęp połączenia naczyń. Zadanie (0-1) Podczas powstawania moczu pierwotny przesąCz osocza przemieszcza się z torebki nefronu do ka- naiika nerkowego i następnie do cewki zbtorczej. W czasie tej drogi następują procesy prowadzące do wytworzenia moczu ostatecznego. Wyjaśnij,jaka jest rola resorpcji w procesie powstawania moczu. @ Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o. o. '17 Przykładowy arkusz egzaminacyjny nr 1 Zadanie14. Poniższy schemat przedstawia hormonalną regulację poziomu wapnia we krwi' Zadanie (0-l) Podaj nazry gruczołu dokrewnego i hormonu wydzielanego przez' ten gruczoł, które zastąpio- no na schemacie literami X i Y. X Y Zadanie (0-1) W wyniku wzrostu stężenia Ca2* we krwi jest indukowane zwrotne. Podaj jakie- go typu jest to oddziaĘwanie (sĘmulujące czy hamujące) oraz nazwę gruczołu, który bierze w tym udział. Zaóanie (0-l) Podaj dwa przykłady skutków niedoboru wapnia w organizmie. Zad:anie15. FizjoIodzyvłyodrębniają dwarodzaje odruchów _ bezwarunkowe i warunkowe. Poniższe schematy pr ezentuj ą pr zy\
ASYSTENT OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNEJ (kwalifikacja Z.8 - MS.8 - SPO.1) - Zadanie praktyczne nr 1 STYCZEŃ 2018 (kwalifikacje w zawodzie) UWAGA: Arkusz zawiera zadanie z pierwszej wymienionej kwalifikacji, ale jest zgodny także z pozostałymi kwalifikacjami. Na podstawie zamieszczonego fragmentu wywiadu środowiskowego dotyczącego podopiecznej:Biologia. Arkusz egzaminacyjny dla uczniów, którym ograniczona znajomość języka polskiego utrudnia zrozumienie czytanego tekstu (OBIP_C00) Arkusz egzaminacyjny; Zasady oceniania rozwiązań zadań; CHEMIA. Chemia. Arkusz egzaminacyjny dla uczniów bez niepełnosprawności i uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (OCHP_100)
Arkusz egzaminacyjny: język polski Rok: 2022. Arkusz PDF i odpowiedzi: Last edited 1 rok temu by adidowski. Odpowiedz. Arkusze Autor. Reply to adidowski
Aby rozwiązać arkusz maturalny z języka polskiego, kliknij tutaj . Aby porównać swoje odpowiedzi z kryteriami oceniania, kliknij tutaj . Aby zapoznać się z kartoteką testu, kliknij tutaj . Nagrania możesz odsłuchać, klikając w poniższe linki: Nagranie nr 1 , nagranie nr 2 , nagranie nr 3
Zadanie 5. (0–1) Czy iloczyn dowolnych pięciu kolejnych liczb całkowitych jest podzielny przez 10? Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie spośród 1., 2. albo 3. A. Tak, ponieważ wśród dowolnych pięciu kolejnych liczb całkowitych 1. nie musi znajdować się liczba podzielna przez 10. 2. jest co najmniej jedna liczba nieparzysta iPopatrz na Zdjęcie 1 i Zdjęcie 2. Wkrótce będziesz musiał/musiała zdać bardzo ważny i trudny egzamin. Masz do wyboru dwie formy egzaminu. • Wybierz zdjęcie, które przedstawia formę egzaminu, jaka Ci bardziej odpowiada. • Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz drugą formę. Zdjęcie 1 Zdjęcie 2
1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 20 stron (zadania 1–12). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2. Na pierwszej stronie oraz na karcie odpowiedzi wpisz swój numer PESEL i przyklej naklejkę z kodem. 3. Teksty do zadań od 1. do 3. zostaną odtworzone z płyty CD. 4. Pisz czytelnie.7.1. John wrote the text message to A tell Tom about a new school project. B ask for directions to a shop. C suggest where the boys should meet. 7.2. The correct order of the sentences in the postcard is A 4-2-1-3 B 4-3-1-2 C 2-1-3-4 Robbie West 12 Stonewall Drive Dublin 24 D24 TF12 IRELAND Hi Robbie, 1. All rooms have a wireless Internet 1 Numer zadania Poprawna odpowiedź lub propozycja rozwiązania Liczba punktów Zasady przyznawania punktów 1. BC 1 1 pkt – podanie poprawnej odpowiedzi 0 pkt – podanie odpowiedzi niepo - prawnej albo brak odpowiedzi 2. PP 1 1 pkt – podanie poprawnej odpowiedzi 0 pkt – podanie odpowiedzi niepo - prawnej albo brak odpowiedzi 3. przykładowy arkusz egzaminacyjny z matematyki poziom podstawowy. Attention! Your ePaper is waiting for publication! By publishing your document, the content will be optimally indexed by Google via AI and sorted into the right category for over 500 million ePaper readers on YUMPU.